Didžiosios epidemijos Lietuvos ir Europos istorijoje, jų pamokos

• Paaiškinti ligų plitimo priežastis.
• Apibūdinti epidemijos sąvoką ir didžiausias epidemijas Lietuvoje ir Europoje. 
• Nurodyti ligų sukeltus padarinius visuomenei skirtingais istorijos laikotarpiais.

• Pažinimo: paaiškinsime didžiausių epidemijų Lietuvoje ir Europoje priežastis ir padarinius.
• Kultūrinę: analizuosime Viduramžių ir Naujųjų laikų žmonių požiūrį į ligas ir pastangas užkirsti kelią ligoms plisti.
• Kūrybiškumo: atlikdami istorijos tyrimą, surinksime, susiesime, įvertinsime informaciją apie pasirinktą epidemiją. 
• Komunikavimo: pristatysime atlikto tyrimo rezultatus bendraklasiams. 
• Skaitmeninę: kūrybiškai pasinaudosime skaitmeninėmis priemonėmis ir šaltiniais istorijos tyrimui atlikti ir jo rezultatams pristatyti. 
• Socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos: apibūdinsime higienos, mitybos reikšmę, apsisaugant nuo ligų.

Siekdami įgyvendinti mokymosi uždavinius, mokiniai analizuoja istorijos šaltinius, teorinę medžiagą apie ligų plitimo priežastis, didžiąsias epidemijas skirtingais istorijos laikotarpiais, atlieka įvairias mokymosi užduotis. Tyrinėja pasirinktos epidemijos istoriją, pristato tyrimo rezultatus bendraklasiams.

Šios veiklos metu:

• Paaiškinu keturias ligų plitimo priežastis.
• Apibūdinu epidemijos sąvoką ir ne mažiau kaip tris didžiausias epidemijas, kilusias Lietuvoje ir Europoje. 
• Nurodau tris–keturis ligų sukeltus padarinius visuomenei, paaiškindamas higienos, medicinos, technologijų (vandentiekio, kanalizacijos) pokyčius Viduriniais ir Naujaisiais amžiais.