Gyvenimo praeityje rekonstrukcija

• Apibūdinti kelių lietuviškų istorinės rekonstrukcijos klubų veiklą.
• Paaiškinti sąvokas: istorinė rekonstrukcija, rekonstruktorius, istorinės rekonstrukcijos klubas.
• Įvertinti istorinės rekonstrukcijos reikšmę šiandienos visuomenei.

• Pažinimo: susipažinsime su istorinės rekonstrukcijos klubais ir jų veikla.
• Kultūrinę: paaiškinsime istorinės rekonstrukcijos reikšmę šiandienos visuomenei.
• Pilietiškumo: puoselėsime tokias svarbias vertybes, kaip bendruomeniškumas, tautiškumas, paveldas.
• Kūrybiškumo: atliksime tyrimą, kurio metu išsiaiškinsime, kokią aprangą dėvėjo žmonės praeityje, ir pasirinksime norimą rekonstruoti aprangos detalę.
• Skaitmeninę: atliksime rinkinius užduočių, skirtų mokytis, įsivertinti bei įsivertinti ir tyrinėti.

Siekdami užsibrėžtų tikslų, mokiniai analizuoja demonstracinius objektus ir rekomenduojamas nuorodas, atlieka įvairias užduotis. Remdamiesi pateiktomis užduotimis ir klausimais, atlieka tyrimą, kurio metu išsiaiškina, kokią aprangą dėvėjo žmonės praeityje, ir pasirenka norimą rekonstruoti aprangos detalę. Diskutuoja, ar Lietuvos jaunimui reikalingos istorinės rekonstrukcijos.

Šios veiklos metu:

• Apibūdinu dviejų–trijų lietuviškų istorinės rekonstrukcijos klubų veiklas.
• Paaiškinu sąvokas: istorinė rekonstrukcija, rekonstruktorius, istorinės rekonstrukcijos klubas.
• Įvertinu istorinės rekonstrukcijos reikšmę šiandienos visuomenei.