Istorijos paminklo istorija

• Aptarti istorijos paminklo reikšmę kultūros istorijos tyrimams ir šių laikų visuomenei.
• Nurodyti istorijos paminklo bruožus ir juos apibūdinti.
• Palyginti skirtingus istorijos paminklus.

• Pažinimo: nagrinėsime istorijos paminklo kilmę, sukūrimo aplinkybes ir formų įvairovę.
• Kultūrinę: paaiškinsime istorijos paminklo reikšmę kultūros istorijos tyrimams ir šių laikų visuomenei.
• Pilietiškumo: puoselėsime pagarbą istoriniam paveldui.
• Socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos: ugdysimės empatiją, kritišką santykį su praeities kartų palikimu.
• Kūrybiškumo ir komunikavimo: sukursime informacinį lankstinuką apie tyrinėto istorijos paminklo istoriją.
• Skaitmeninę: atliksime skaitmenines užduotis.

Siekdami užsibrėžtų tikslų, mokiniai analizuoja demonstracinius objektus ir rekomenduojamas nuorodas, atlieka įvairias užduotis. Remdamiesi pateiktais klausimais sukuria informacinį lankstinuką apie pasirinkto istorijos paminklo Lietuvoje istoriją. Diskutuoja, kokias vertybes perteikia paminklai šiandienos Lietuvos jaunimui.

Šios veiklos metu:

• Paaiškinu, kodėl istorijos paminklas yra laikomas vertingu kultūros istorijos šaltiniu ir kokia jo reikšmė šių laikų visuomenei.
• Nurodau tris–keturis istorijos paminklo bruožus ir juos apibūdinu.
• Palyginu du–tris istorijos paminklus jų formos, medžiagos, sukūrimo istorijos požiūriais ir atskleidžiu jų du–tris panašumus ir skirtumus.