Kelias į nepriklausomybę ir dabarties Lietuva

• Nusakyti Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo priežastis ir padarinius.
• Paaiškinti, kaip Lietuvos gyventojai iškovojo laisvę ir atkūrė nepriklausomybę.
• Nurodyti Lietuvos valstybės prezidentus, svarbiausias valdžios įstaigas ir piliečių teises po nepriklausomybės atkūrimo.

• Pažinimo: paaiškinsime, kaip buvo atkurta Lietuvos nepriklausomybė.
• Pilietiškumo: apibūdinsime šiuolaikinės Lietuvos piliečių teises ir valstybės valdymą.
• Komunikavimo: surinksime ir išnagrinėsime informaciją apie artimos aplinkos patirtis XX a. pab. įvykių metu.
• Skaitmeninę: sukursime filmą apie artimos aplinkos istorinę patirtį.
• Socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos: atpažinsime kovos už laisvę emocinius ir socialinius padarinius.

Siekdami įgyvendinti mokymosi uždavinius, mokiniai analizuoja pateiktą medžiagą, mokymosi objektus ir atlieka įvairias mokymosi užduotis. Tyrinėja XX a. pab. įvykių amžininkų prisiminimus ir kuria filmukus apie pasirinktus Sąjūdžio laikotarpio, 1990 m. ar 1991 m. įvykius.

Šios veiklos metu:

• Nusakau ne mažiau kaip po dvi Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo priežastis ir pasekmes.
• Apibūdinu įvykius, kurie padėjo Lietuvos gyventojams išsikovoti laisvę: mitingai, maršai, Kovo 11-osios akto paskelbimas.
• Įvardiju dabartinės Lietuvos valstybės išrinktus prezidentus, ne mažiau kaip tris valdžios įstaigas bei bent dvi piliečių teises.