Raštas Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje. Lietuvos knygos ir rašto istorija

• Apibūdinti senųjų civilizacijų raštą, abėcėlių, Brailio rašto ir Morzės abėcėlės istoriją.
• Nurodyti, kokios rašto kalbos buvo paplitusios LDK ir kam jos buvo naudojamos.
• Įvardyti Pranciškaus Skorinos, Martyno Mažvydo, Motiejaus Strijkovskio, Mikalojaus Daukšos ir Simono Daukanto asmenybių reikšmę knygos ir rašto istorijoje.

• Pažinimo: nagrinėsime kitų kalbų paplitimą LDK teritorijoje ir lietuviško rašto atsiradimo istoriją.
• Kultūrinę: aptarsime su Lietuvos knygos ir rašto istorija susijusių asmenybių reikšmę.
• Kūrybiškumo: kursime Lietuvą pristatantį leidinį ir jo fragmentus.
• Pilietiškumo: ugdysimės pagarbą praeities veikėjų atminimui.
• Skaitmeninę: kursime skaitmeninį minčių žemėlapį.

Siekdami užsibrėžtų tikslų, analizuoja pateiktą medžiagą, demonstracinius objektus ir rekomenduojamas nuorodas, atlieka įvairias užduotis. Nagrinėja senųjų civilizacijų rašto pavyzdžius, Brailio rašto ir Morzės abėcėlių istoriją, kitų kalbų rašto paplitimą LDK teritorijoje ir lietuviško rašto atsiradimą. Aptaria  Simono Daukanto, Mikalojaus Daukšos, Martyno Mažvydo, Pranciškaus Skorinos, Motiejaus Strijkovskio asmenybių reikšmę knygos ir rašto istorijoje. Kuria knygos ištrauką arba žurnalo ar laikraščio straipsnį su Lietuvos knygos ir rašto istorija susijusia tema.

Šios veiklos metu:

• Nurodau ne mažiau kaip dviejų senųjų civilizacijų naudotas rašto sistemas ir atpažįstu Morzės abėcėlę ir Brailio raštą.
• Įvardiju ne mažiau kaip dvi LDK paplitusias rašo kalbas ir nurodau, kam jos buvo reikalingos.
• Nurodau ne mažiau kaip po du Pr. Skorinos, M. Mažvydo, M. Strijkovskio, M. Daukšos ir S. Daukanto veiklos pavyzdžius ir nuopelnus Lietuvai.